上學約三個月已經舉行了數次家長聚會，值此令家長們更了解學校的課程及學生上學時的狀況。
今天是正式的家長日，兩位班主任分別會見家長，繼一講解及交代學生在校內的進度。兩位老師都認為Aidan比開學時進步很多，開學時表現過度興奮，情緒及上學的秩序都未能完全掌握，現時的Aidan插咀情況仍有，但算得上聽教聽話，明白上課時的規則。另外，他們都覺得Aidan很聰明，各方面非常平均，與同學相處滆洽，是一個非常開心的小朋友，面上時常掛著笑容，表現主動，積極參與活動。學術上，數學及Phonics表現最好，老師指出做數學習作時一般都沒有錯，但給他實物的時候，有時便答不上，可能是心散的原固。英文可以再給他認多一點字，相信他應付得上。老師更發現他愛競爭，知道最高分可以取4個印章，他會盡最大的力取滿分才心足。
普通話老師說他已經可以好好掌握普通話，聽跟說都沒有問題，但Aidan周不時用英文作答，老師告訴我對他要求特別高，現在不接受Aidan回答時用英語了。認字方面，老師說只要他專心上堂，便可以輕易記下，但仍時常跟同學仔傾計，容易分心，那一刻教的都沒記進腦袋了。
我最擔心他會怕羞，因他面對爸爸媽媽朋友時仍然是怕怕羞羞的樣子，奇怪的對勿生人及自己主動認識的朋友就沒有這個問題，所有特別問老師他"Show and Tell"時的表現，兩位都認為他完全不害羞，每次都大大聲介紹自己，我都百思不得其解。
聽過老師的評語後，發覺Aidan平日的表現跟校內表現沒有太大落差，而且對上學仍然充滿熱誠，都感到安慰了。
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